المشاركات التي تحمل الوسم "أنت"
أنت في مهمة - 12/08/19

العودة إلى Riverdale Engage

ما الذي نعرفه؟

لقد مر على عيد الهالوين ما يزيد قليلاً عن شهر الآن. وبحسب عمرك، ربما تكون قد ارتديت زيًا تنكريًا أو ساعدت أختك أو أخاك في ارتداء زيهما. ثم خرجت وجمعت الحلوى من منازل العديد من الأشخاص، الذين قد تعرفهم أو لا تعرفهم. أو ربما انتظرت حتى عودة أختك أو أخيك إلى المنزل لتنتقي ما تريد من حلواهم. وفي كلتا الحالتين، كانت هناك مكافأة من الحلوى في نهاية الليلة.

ما هي العناصر التي تجعل عيد الهالوين ناجحًا؟ ابتكار فكرة جيدة للزي التنكري، والعثور على المستلزمات اللازمة لتجهيزه، وصنع الزي، وارتدائه، والخروج لجمع الحلوى، ثم العودة إلى المنزل لحساب ما جمعته. فالحصول على الكثير من الحلوى يعني إنجاز المهمة، أليس كذلك؟

فكر في الأمر، في عيد الهالوين، أنت في مهمة. تتخفى وتجمع كل ما تستطيع من الحلوى قبل أن تعود إلى حياتك اليومية. إنها مهمة قصيرة الأمد، لكنها تعطيك فكرة عن ماهية المهمة. فهي تتطلب التخطيط والتحضير والتنفيذ.

الفكرة الرئيسية

بصفتنا أتباعاً للمسيح، فإننا نؤدي مهمة. نحن نؤدي هذه المهمة لأنه كلفنا بها.

ما هي المهمة؟

ما هي المهمة؟ يمكن تعريف المهمة بأنها هدف أو غاية مهمة مصحوبة بقناعة راسخة؛ أو دعوة أو مهنة.

لقد كلفنا يسوع بمهمة، ونعرف هذه المهمة باسم «التكليف العظيم» الوارد في متى 28: 18-20. كل ما ينبغي أن نفعله بمجرد أن نقول "نعم" ليسوع يجب أن يستند إلى هذا الأمر الذي أعطانا إياه. عندما نستمع إلى هذه التعليمات من يسوع أو نقرأها، ما الذي يبرز لنا؟ هل هي الأفعال التي يتعين علينا القيام بها؟ يبدو أن هناك ثلاثة أشياء يريد يسوع منا أن نفعلها. ومع ذلك، فقد طلب منا أن نفعل شيئًا واحدًا فقط سأشرحه بعد قليل.

قبل أن نتحدث عن «الشيء الوحيد»، أود أن نعيد التفكير، أي أن نغير طريقة تفكيرنا وكيف ننظر إلى «الرسالة». عادةً، عندما نسمع كلمة «الرسالة»، نفكر في الذهاب في رحلة إلى بلد آخر لنشر الإنجيل وتكوين علاقات جديدة. هذه هي رحلات الإرسالية قصيرة الأمد. تسمعون أيضًا عن أشخاص ينتقلون إلى بلد آخر ليصبحوا مبشرين. الذهاب في رحلات إرسالية قصيرة الأمد و/أو أن تصبح مبشرًا هي أمور رائعة تخدم ملكوت الله. ولكن إذا كنا سنعيد التفكير في الإرسالية، فإننا نفهم أن هذه الأمور ليست سوى أجزاء من الإرسالية.

أريدنا أن نفكر في مهمتنا وفقًا لترتيب محدد، بدءًا من السؤال التالي: لماذا لدينا مهمة؟ بعد أن تفكر في المهمة بدءًا من «لماذا»، تابعها بـ«كيف» و«ماذا». لا بد من وجود سبب «لماذا» لدينا مهمة حتى نرغب في القيام بها. لا معنى لـ "ماذا" أو "كيف" المهمة بدون "لماذا" المهمة. يجب أن يأتي "ماذا" و"كيف" مهمتنا فقط بعد "لماذا" مهمتنا. هذا يعني أننا عندما نذهب لقضاء أسبوع في بلد آخر، فهذا هو "كيف" المهمة. إذا ذهبت للعيش في بلد آخر، فهذا أيضًا هو "كيف" المهمة. مهمتنا كخادمين ليسوع لا تبدأ بـ "كيف" أو "ماذا" بل بـ "لماذا".

إذن، ما هو السبب؟ يخبرنا يسوع في متى 22: 37-38. يقول: «تحب الرب إلهك من كل قلبك ومن كل نفسك ومن كل فكرك. هذه هي الوصية العظمى والأولى». أعظم شيء يمكننا فعله هو أن نحب يسوع بكل ما لدينا. هذا هو السبب وراء كل مهامنا. مهمتي، ومهمتك، ومهمة جميع أبناء الله. عندما نستيقظ من النوم في الصباح ونخشى اليوم، نتذكر السبب. السبب يحفزنا أكثر في أوقات المحنة مما يحفزنا عندما تسير الأمور على ما يرام. الحب أسهل في الأوقات الجيدة، لكنه أصعب أثناء التحديات.

لنعد الآن ونلخص "المهمة العظمى" من خلال "لماذا" و"كيف" و"ماذا".

  • لماذا: لنحب يسوع ونخدمه، ونتبع تعليماته.

  • كيف: الذهاب، والتعميد، والتعليم.

  • ماذا: تكوين تلاميذ.

  • النتيجة: لدينا أصدقاء وجيران مرتبطون بيسوع، وليسوا منفصلين عنه. إنهم يحبون يسوع ويخدمونه، ويتبعون تعليماته.

ذكرتُ سابقًا أنه يبدو وكأن يسوع أعطانا ثلاث مهام، لكنها في الحقيقة مهمة واحدة فقط. وفي إطار فكرة «لماذا، وكيف، وماذا»، تصبح تلك المهمة الواحدة هي «ماذا». وكما ترى أعلاه، فإن «ماذا» هو تكوين تلاميذ.

يختلف الاستعداد للرسالة عندما نضع «سببنا» في مقدمتها. نحن نحب يسوع ونرغب في خدمته، وقد قال إنه سيجهزنا ويعدنا.

التحضير للمهمة

في رسالة أفسس 2:10، يقول بولس: «لأننا نحن عمله، مخلوقون في المسيح يسوع لأعمال صالحة، أعدها الله مسبقًا، لكي نسلك فيها». هل سمعت ذلك؟ نحن الذين خلصنا قد بدأنا بالفعل في الاستعداد. لقد حدد الله خططنا لما أرادنا أن ننجزه. قد تقول: «يا له من أمر رائع! هل يمكننا الحصول على تلك الخطط حتى نساعد الله؟» لكن هذا من شأنه أن يسلب المجد من الله ويجعل العمل عملاً لنا، أليس كذلك؟

عندما قمنا مؤخرًا بتمرين «الاكتشاف»، أجبت على بعض الأسئلة. هل كنت تعتقد أن الإجابة عن سؤالين مثل «ما أكثر شيء تستمتع به» و«ما أكثر شيء تخاف منه» سيكون لهما أي علاقة بالتحضير لمهمتك؟ فالأسئلة لها طريقتها الخاصة في حثنا على إلقاء نظرة ثاقبة على أنفسنا، وهي نظرة قد لا نقدمها من تلقاء أنفسنا، أو قد لا نفهم كيف تنسجم مع مسيرتنا في التلمذة. من المؤكد أن يسوع يعرف هذا، بالطبع، بصفته الله. يسوع هو من يطرح الأسئلة. يسوع يعرف الإجابة. يسوع يريدنا أن نكتشف ونفهم ما يخبئه لنا حتى نذهب ونفعله. نحن لا نبتكر أشياء لنفعلها ونحصل على موافقة يسوع عليها. لقد خطط لها ويكشفها لنا عندما يكون قد أعدنا للقيام بها.

يُظهر لنا يوحنا 21: 15-19 مثالاً على كيفية استخلاص يسوع المعلومات منا من أجل إعدادنا للرسالة. هنا نجد يسوع مع بطرس، وهو يعطيه تعليمات واضحة، لكن هذه التعليمات ليست محور هذه المحادثة الوحيد. لماذا يسأل يسوع بطرس نفس السؤال عدة مرات؟ ثلاث مرات على وجه الدقة. من يتذكر ما فعله بطرس في الليلة التي خُذل فيها يسوع وأُخذ إلى بيلاطس؟ لقد أنكر يسوع ثلاث مرات، تمامًا كما تنبأ يسوع. يسوع يطلب من بطرس ثلاث مرات أن يعيده، أي أن يصلحه في حد ذاته. كان بطرس تلميذًا يعتمد على نفسه، لكنه لم يستطع أن يعتمد على نفسه في علاقته مع يسوع. فقط يسوع كان قادرًا على إصلاحها، وهذا ما يفعله يسوع هنا.

أعتقد أن أعظم استعداد يقدمه لنا يسوع هو أنه يُظهر لنا كيف يجب أن نعتمد عليه حقًا. وقد فعل يسوع ذلك مع بطرس بجانب النار، حيث أظهر له رحمته ليُعيد إحيائه. ارجع إلى بداية يوحنا 21 واقرأ الآيات من 1 إلى 14. تبدو وكأنها قصة صيد رائعة، أليس كذلك؟ لكن إليك ما حدث بالفعل. تذكر أن كل هؤلاء الرجال صيادون محترفون. فهذا هو عملهم الذي يكسبون منه رزقهم. قبل ظهور يسوع، لم يكونوا قد اصطادوا أي سمكة. كانوا في البحر طوال الليل، وعندما بدأ النهار، ظهر يسوع وفجأة أصبح لديهم سمك. يُظهر لنا يسوع جلاله ليس فقط في المعجزات العظيمة، مثل إحياء لعازار، ولكن أيضًا في ما نعتبره تافهًا (الصيد). إنه إله الكل ويمكنه أن يُعدّنا لكل ما يريدنا أن ننجزه.

الذهاب، والتعميد، والتعليم

عندما نقرأ رسالة أفسس 2:10 مرة أخرى، فلنركز على جزء الآية الذي يقول: «خلقنا في المسيح يسوع لأعمال صالحة». هل تتذكرون عبارة «كيف» الواردة في رسالتنا؟ ها هي. الذهاب والتعميد والتعليم كلها أعمال صالحة دعانا يسوع إليها وأرسلنا لنقوم بها. هذه الأعمال لا تخلصنا، بل تُظهر أننا قد خلصنا؛ فلا تنسوا ذلك.

يقدم لنا هذا المقتطف من شرح إنجيل متى ملخصًا رائعًا عن «كيف» نفعل ذلك:

"تكوين التلاميذ ليس مجرد ما يحدث في الفصل الدراسي لمدة ساعة أو نحو ذلك كل أسبوع؛ بل هو ما يحدث عندما نسير معًا في رحلة الحياة كمجتمع إيماني، ونكون قدوة لبعضنا البعض في كيفية اتباع المسيح. فنحن نُعلِّم بعضنا البعض كيف نصلي، وكيف ندرس كلمة الله، وكيف ننمو في المسيح، وكيف نُقود الآخرين إلى المسيح. هذا هو جوهر جسد المسيح."

بصفتها "طريقة" (HOW)، قد تبدو "الذهاب" و"التعميد" و"التعليم" أموراً بسيطة، لكن هل يجب أن تكون معقدة؟ لا. ولكن بما أنها "طريقة"، فلن تبدو دائماً بنفس الشكل. قد يعني "الذهاب" زيارة جارك المجاور أو إجراء محادثة مع شخص ما في قسم الحلويات المجمدة في متجر البقالة. ويمكن أن تكون في مهمة في أي مكان توجد فيه، أو أن يتم توجيهك إلى مكان محدد يدعوك الله للذهاب إليه. ثم هناك "التعليم". وهذا يدعونا إلى أن نكون مستعدين. كيف هي معرفتك بالكتاب المقدس؟ هل أنت قادر على التعليم في قسم الحلوى المجمدة في متجر البقالة؟

ماذا نفعل الآن؟

هذا مجرد غيض من فيض فيما يتعلق بمهمتنا. يمكن قضاء ساعات طويلة في مناقشة تفاصيل التحضير والانطلاق. يجب قضاء ساعات في مناقشة هذه التفاصيل أثناء تدريبك. إن قضاء ساعتين في ليلة الأربعاء وصباح الأحد في الاستماع إلى الرسائل لا يمثل الصورة الكاملة للتلمذة. إذا كان لديك لغز مكون من 1000 قطعة يمثل تلمذتك، فإن يومي الأربعاء والأحد لن يمثلان سوى بضع قطع. كيف نملأ بقية اللغز؟ فقط من خلال التعمق في الكلمة، والاعتماد على الروح القدس ليكشف لنا القطع اللازمة لتجميع اللغز بمرور الوقت.

ماذا تخبرنا الكتب المقدسة؟

متى 28:18-20
فجاء يسوع وقال لهم: «دُفِعَ إليّ كل سلطان في السماء وعلى الأرض. فاذهبوا إذًا واعملوا تلاميذًا من جميع الأمم، وعمدوهم باسم الآب والابن والروح القدس، وعلموهم أن يحفظوا كل ما أوصيتكم به. وها أنا معكم كل الأيام إلى نهاية الدهر».

أفسس 2:10
«فإننا عمله، مخلوقون في المسيح يسوع لأعمال صالحة، أعدها الله مسبقاً لكي نسلك فيها».

يوحنا 15:8
«بهذا يتمجد أبي، أن تثمروا ثماراً كثيرة، فتكونوا تلاميذي حقاً.»

متى 7:21–23
«ليس كل من يقول لي: «يا رب، يا رب»، يدخل ملكوت السماوات، بل الذي يعمل مشيئة أبي الذي في السماوات. في ذلك اليوم سيقول لي كثيرون: «يا رب، يا رب، ألم نتنبأ باسمك، ونطرد الشياطين باسمك، ونعمل أعمالاً عظيمة باسمك؟» وحينئذ أقول لهم: «لم أعرفكم قط؛ ابتعدوا عني، يا فاعلي الإثم».

يوحنا 21:15–19
ولما فرغوا من الفطور، قال يسوع لسمعان بطرس: «يا سمعان بن يوحنا، هل تحبني أكثر من هؤلاء؟» فقال له: «نعم يا رب، أنت تعلم أني أحبك.» فقال له: «ارع غنمي.» ثم قال له ثانيةً: «يا سمعان بن يوحنا، هل تحبني؟» فقال له: «نعم، يا رب؛ أنت تعلم أني أحبك». فقال له: «ارع خرافي». فقال له للمرة الثالثة: «يا سمعان بن يوحنا، هل تحبني؟» فحزن بطرس لأنه قال له للمرة الثالثة: «هل تحبني؟» فقال له: «يا رب، أنت تعلم كل شيء؛ أنت تعلم أني أحبك». فقال له يسوع: «ارع غنمي. الحق الحق أقول لك: عندما كنت شاباً، كنت تلبس نفسك وتمشي حيث تشاء، ولكن عندما تشيخ، ستمد يديك، وآخر سيلبسك ويحملك إلى حيث لا تريد أن تذهب.» (قال هذا ليبين بأي نوع من الموت سيمجد الله.) وبعد أن قال هذا قال له: «اتبعني.»

العودة إلى Riverdale Engage

النتائج: لنكتشفك - 12/01/19

العودة إلى Riverdale Engage

في الأسبوع الماضي، أجرينا تمرينًا أجاب فيه الطلاب على سلسلة قصيرة من الأسئلة التي أتاحت لهم فرصة الكشف عن بعض الأمور المتعلقة بأنفسهم. أما الطلاب الذين غابوا الأسبوع الماضي وحضروا هذا الأسبوع، فقد تمكنوا من الإجابة على الأسئلة أيضًا. ما تراه في النتائج أدناه هو ملخص إجابات 28 طالبًا.

الأسئلة لها طريقتها الخاصة في حثنا على الكشف عن جوانب من أنفسنا قد لا نكشف عنها من تلقاء أنفسنا. ناهيك عن أننا لا نبرع دائمًا في التحدث عن أنفسنا خارج نطاق الأمور المعتادة التي نقوم بها. قد تكون عبارات مثل "كان لدي الكثير من الواجبات المنزلية!" أو "أوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

أبدى الطلاب فكرتين رائعتين عندما استعرضنا النتائج وتعمقنا في تفاصيل الردود:

  1. يكن الطلاب اهتمامًا كبيرًا بالآخرين. فهم يرغبون في تقديم المساعدة بكل ما في وسعهم، لكنهم لا يريدون أن يخيبوا آمال أحد، ولا سيما آبائهم.

  2. على الرغم من اختلافهم عن بعضهم البعض، إلا أن الطلاب يتشاركون في بعض الاهتمامات والمخاوف نفسها. فالأشياء التي تجمع بينهم أكثر من تلك التي تفرقهم.

الخطوة التالية هي وضع «خطة مهمة» فردية لكل طالب لمساعدته على النمو والتطور في إطار المهمة التي يضطلع بها.


السؤال: أي من هذه الأشياء تستمتع به أكثر؟ قام كل طالب بترتيب إجاباته الثلاث الأولى.

أظهرت مناقشة الإجابات على هذا السؤال ما يستمتع به الطلاب وما يعتبرونه مهمًا. بالنسبة للغالبية العظمى، كانت الأنشطة الرياضية أو قضاء الوقت في الهواء الطلق أو ألعاب الفيديو هي الإجابات الرئيسية. وهذا ليس مفاجئًا. فقضاء وقت طويل في الاستماع والتعلم يتطلب متنفسًا. واللعب بشكل عام يمنحنا إحساسًا بتحقيق نتائج فورية (إلى جانب المتعة) لا يوفره التعلم.

كيف يرتبط هذا بالإنجيل وبتعميق علاقتنا بيسوع؟ ما يمكن للطلاب أن يستفيدوا منه هو إدراك أن كل تفاعل مع زملائهم في الفريق وأصدقائهم يمثل فرصة للخدمة. فملعب كرة القدم أو ملعب كرة السلة أو مضمار الجري أو غير ذلك هو حقل للخدمة. فأي شيء نستمتع بفعله، وأينما كنا نستمتع بفعله، يمثل فرصة لبناء علاقات من أجل مشاركة الإنجيل.

إن كسب التلاميذ والتبشير لا يجب أن يقتصر على ليالي الأربعاء أو صباح أيام الأحد. وفي الحقيقة، فإن العلاقات التي تُبنى وتؤدي إلى محادثات حول الإنجيل قد لا تتيح فرصًا فورية لدعوة الآخرين إلى الكنيسة. وقد تتيح بعضها ذلك. فالله يضع في حياتنا فرصًا عديدة للتحدث مع الناس. فهناك علاقات صداقة تنشأ بسرعة، وأخرى تستغرق وقتًا. فقط تذكر أن الأشياء التي تستمتع بها هي فرص يمنحك إياها يسوع لتعريف الآخرين به.

ldy_02_enjoy.jpg

السؤال: أي من هذه الأمور تخاف منه أكثر؟ قام كل طالب بترتيب إجاباته الثلاث الأولى.

هذا السؤال بالغ الأهمية، وليس فقط بالنسبة للطلاب، لأنه يساعدنا على تحديد العوامل التي تمنعنا من اتخاذ الإجراءات اللازمة. وبالنظر إلى الإجابتين الأكثر اختيارًا، يتضح أن مخاوف الطلاب تتعلق برد فعل الآخرين. فإحباط الآخرين والشعور بالحرج يتطلبان أن يرد أحدهم على شيء فعلناه كان إما مخيباً للآمال أو محرجاً. وفي كلتا الحالتين، يعني ذلك أننا قد ارتكبنا خطأً ما.

ربما يمكننا تلخيص العديد من هذه المخاوف في خوف واحد، وسيختاره الجميع: أخشى أن أبدو غبياً. نحن لا نحب أن نبدو أغبياء. نحن لا نحب أن نكون مخطئين. نحن لا نحب أن نظهر بأي صورة أقل من أفضل ما يمكننا تقديمه. أتعلمون ماذا؟ هذا ليس خوفاً سيئاً، ولا يجب أن يظل خوفاً. فهذه الفكرة، هذا الخوف، يمكن تحويلها إلى انضباط يساعدنا على تكوين توقعات إيجابية.

يخبرنا الكتاب المقدس أكثر من 300 مرة ألا نخاف. لماذا؟ حسنًا، من الذي يطلب منا ألا نخاف؟ إنه الله. لذا، إذا طلب الله منا مئات المرات ألا نخاف، فلا بد أنه يعلم شيئًا ما، ولديه شيء أعظم يخبئه لنا، وهو يساعدنا على تكوين توقعات بأننا لا ينبغي أن نخاف. هذه التوقعات وغيرها تُقدَّم لنا في جميع أنحاء الكتاب المقدس.

إن معرفة كلمة الله تساعدنا على تكوين توقعات إيجابية. فعندما نكون مسلحين بكلمته، نكون مستعدين لمواجهة أي شيء تقريبًا. وعندئذٍ لن تظل المخاوف مجرد مخاوف، بل ستتحول إلى أفعال نقوم بها.

ldy_03_afraid.jpg

السؤال: أي من العبارات التالية تشجعك أكثر من غيرها؟ قام كل طالب بترتيب إجاباته الثلاث الأولى.

كانت جميع الخيارات المطروحة في هذا السؤال عبارة عن عبارات تشجيعية تستند إلى النتائج. وعندما نفكر في الخيارات الأكثر تفضيلاً لدى الطلاب، نلاحظ أن الردود تتسم بالاتساق في ارتباطها بشيء ابتكره الطالب بنفسه. فعبارات مثل «فكرة رائعة» و«يعجبني أسلوب تفكيرك» لا تأتي نتيجة حل مسألة رياضيات أو إنجاز المهام المنزلية، بل نتيجة ابتكار شيء ما و/أو التعبير عنه.

هذه إحدى الحالات التي ننظر فيها إلى الإجابات ونستنتج منها بعض الأمور. لدينا عدد من الطلاب الذين يبدو أن لديهم جوانب إبداعية وقيادية. فالإبداع لا يقتصر دائمًا على الفن، والقيادة لا تقتصر دائمًا على منصب أو لقب. إن التفكير في طرق مختلفة لحل المشكلات هو إبداع بحد ذاته. أما جمع الناس معًا لأسباب نبيلة، فهي سمة من سمات القيادة. إن فهم سمات الطلاب يساعد في توجيههم نحو المهمة التي دُعوا للقيام بها.

ldy_04_encourage.jpg

السؤال: أي من الخيارات التالية يصفك في تعاملك مع الآخرين؟ اختار كل طالب ما يصل إلى إجابتين.

ldy_07_people.jpg

السؤال: ما نوع المعرفة بالكتاب المقدس التي تعتقد أنك تمتلكها؟ اختار كل طالب ما يصل إلى إجابتين.

ldy_05_biblethink.jpg

السؤال: ما نوع المعرفة الكتابية التي ترغب في اكتسابها؟ اختار كل طالب ما يصل إلى إجابتين.

ldy_06_biblewant.jpg

فيما يلي الاستبيان الأصلي.

استبيان «أنت».png
لنكتشف شخصيتك - 24/11/2019

العودة إلى Riverdale Engage

لقد كنا نتابع سلسلة بعنوان «أنت» حيث كنا نتعلم عن علاقتنا بالله. ومثل سلسلتنا الحالية التي تُقدم كل يوم أحد بعنوان «نحن»، والتي تعلمنا عن علاقتنا الجماعية كجسد كنيسة بيسوع، فإن سلسلة «أنت» تركز على الفرد.

تناول الدرس في الأسبوع الأول القيمة التي يتمتع بها كل واحد منا، لأن الله هو الذي منحنا هذه القيمة. وقد توجت قيمتنا الحقيقية بمجيء يسوع وتضحيته بنفسه على الصليب، حيث أزال خطايانا إلى الأبد، وجعلنا إخوة وأخوات في المسيح. وفي الأسبوع الثاني، ركزنا على حقيقة أنه على الرغم من أن يسوع يخلصنا كأفراد، فإنه يضع الآخرين في حياتنا لمساعدتنا.

قمنا هذا الأسبوع بتمرين على اكتشاف الذات. أجاب الطلاب على عدة أسئلة كشفت قليلاً عن هويتهم. قد تبدو الحياة اليومية للطلاب رتيبةً، حيث يقضون وقتهم في الإجابة عن أسئلة حول مواضيع متنوعة، لكنهم نادراً ما يحظون بفرصة ليقولوا: «هذا أنا». ليس ذلك فحسب، بل كم مرة تتاح للطلاب فرصة لفهم أنفسهم بشكل أفضل، والبدء في اكتشاف مواهبهم، ثم البدء في استخدام تلك المواهب لخدمة يسوع؟

يتحدث كل من الرسولين بولس وبطرس عن المواهب التي نُمنحها. وتُكشف لنا هذه المواهب في الوقت المناسب، وهي مخصصة للرسالة التي دعانا الله إليها. عندما تقول «نعم» ليسوع، تبدأ رسالتك. وقد تختلف الطريقة التي سيستخدمك بها يسوع في هذه الرسالة من شخص لآخر، لكننا جميعًا مدعوون للانخراط في هذه الرسالة.

بناءً على النتائج التي يحققها كل طالب، سيتم وضع «خطة مهمة» فردية لكل طالب لمساعدته على النمو والتطور في إطار المهمة التي يضطلع بها.



أنت محاط بمساعدين - 17/11/2019

العودة إلى Riverdale Engage

الفكرة الرئيسية

أنت محاط بأشخاص مستعدين لمساعدتك

ما الذي نعرفه؟

تبدأ قيمتنا بما يمنحنا إياه الله، وهو أننا خُلقنا على صورته، وأن المعرفة التي يمنحنا إياها لا تقدر بثمن. عند سماع هذا، هل يبدو لك أننا يجب أن نفخر بأنفسنا؟ آمل ألا تفعل ذلك. فالكبرياء يمنعنا من النمو بمساعدة الآخرين، وقد يجعلنا أنانيين.

لقد خُلقنا لنعيش في مجتمع. عندما خلق الله كل شيء، ثم خلق آدم، قال إنه ليس من الجيد أن يكون الإنسان وحده. فخلق حواء خصيصًا لتكون مع آدم، ثم أمرهما بأن يتكاثرا ويملآ الأرض. (أنت تعلم أن هذا لا يعني حل مسائل رياضية، أليس كذلك؟)

منذ البداية، كان تصميم الله أن نكون مجتمعاً نساعد فيه بعضنا البعض ونخدم بعضنا البعض. كان شعب إسرائيل، رغم كونه عبيدًا في مصر، مجتمعًا يتشارك في نضالات مشتركة. كما حافظ الله على وحدة هذا المجتمع عندما تجولوا في الصحراء لمدة 40 عامًا. ثم رأينا نية الله لنا أن ننمو معًا عندما جمع يسوع التلاميذ، ثم أرسلهم ليبشروا بما علمهم. عندما يجلبنا يسوع إليه، فإنه يدخلنا في عائلته ويضعنا في مجتمعه.

سنتحدث اليوم عن فكرة أننا (أنتم) محاطون بمساعدين. لنبدأ بالاطلاع على رسالة رومية 12:4-8: «لأنه كما أن لنا في جسد واحد أعضاء كثيرة، والأعضاء لا تؤدي جميعها الوظيفة نفسها، هكذا نحن، رغم كثرتنا، جسد واحد في المسيح، وأعضاء بعضنا لبعض». ولما لنا مواهب مختلفة حسب النعمة المعطاة لنا، فلنستخدمها: إن كانت النبوة، فبحسب إيماننا؛ وإن كانت الخدمة، ففي خدمتنا؛ ومن يعلم، ففي تعليمه؛ ومن يعظ، ففي وعظه؛ ومن يتبرع، ففي سخائه؛ ومن يرأس، ففي غيرة؛ ومن يمارس أعمال الرحمة، ففي فرح».

جسد واحد في المسيح: يسوع يقود

أولاً وقبل كل شيء، يجب أن نحمد يسوع على الإنجيل الذي أكمله. إن تضحيته على الصليب هي السبب في وجودنا هنا اليوم، وهي السبب في أننا أصبحنا جماعة. لنعد إلى الآية الخامسة من رسالة رومية حيث يقول بولس: «جسد واحد في المسيح». كلنا نحن الذين نؤمن بيسوع وندعوه ربًا، بغض النظر عن أعمارنا أو لون بشرتنا أو مستوانا التعليمي، وما إلى ذلك، متحدون في المسيح. نحن جميعًا مرتبطون ببعضنا البعض من خلال يسوع.

يستخدم بولس، كاتب العديد من رسائل العهد الجديد، الجسد كمثال على الكنيسة مرات عديدة في رسائله. ويخبرنا مرة أخرى في رسالة أفسس 1:22-23 كيف أننا نحن الجسد وأن يسوع هو الرأس. حيث يقول: «ووضع كل شيء تحت قدميه، وأعطاه رئيسًا على كل شيء للكنيسة، التي هي جسده، ملء الذي يملأ الكل في الكل». كون يسوع هو الرأس يعني أنه هو الذي يملك كل السلطة ويحكم على كل شيء. وهذا يشملنا نحن وكيف يعمل فينا.

نحن مجتمع يقوده ربنا ومخلصنا. في المنزل، تُشكل عائلتك مجتمعاً، ويقود والداك هذا المجتمع. فكر في الدور الذي يلعبانه. أراهن أنهما يملوان عليك ما تفعله وما لا تفعله، أليس كذلك؟ وأراهن أنك لا تحب دائماً أن يُملى عليك ما تفعله. دعني أخبرك بسر، لا أحد منا يحب السلطة التي لا نختارها. الخطيئة أفسدت ذلك وجعلتنا نرغب في أن نكون السلطة. نريد أن نملي على الآخرين ما يجب عليهم فعله. إذا كان لديك إخوة أو أخوات أصغر منك، فأنت تعرف ما أعنيه. لكن ما يغير فكرتنا ومشاعرنا تجاه السلطة هو يسوع.

يسوع، بصفته قائدنا، كما تقول آية رسالة أفسس، هو السيد على الكل. ما يقوله هو القانون. عندما نقول «نعم» للنعمة والرحمة التي يمنحنا إياها، فإننا نقول «نعم» لكل ما يقوله يسوع. يقول لنا أن نحب قريبنا. فهل نفعل ذلك؟ وماذا عن إكرام آبائنا وأمهاتنا؟ إننا لا نفعل ذلك عندما نرد عليهم بوقاحة أو نعصي أوامرهم. نغني أغنية بعنوان «أنت تملك كل شيء». إنها ليست "تحصل على بعض مما لديّ، لكنني ما زلت أريد أن أضع القواعد". إنها "كل شيء". ليس لدينا إله يحكم على بعض المخلوقات، بل على "كل شيء".

نحن جزء من جماعة: جسد المسيح

لنعد إلى مقطع رسالة بولس إلى أهل روما في الآية الخامسة، حيث يقول بولس: «أعضاء بعضنا لبعض». ماذا تعتقدون أن المقصود بهذا؟ أنا واثق تمامًا أنكم على دراية برياضات مثل كرة القدم الأمريكية وكرة السلة والبيسبول وكرة القدم. ما هو المشترك بينها، إلى جانب استخدام الكرة؟ إنها رياضات جماعية. الفرق هي مجموعات من الأفراد تتطلب منا الاعتماد على الآخرين من أجل تحقيق النجاح. وهي تتكون من أشخاص من خلفيات مختلفة، ولديهم قدرات مختلفة، ومسؤوليات مختلفة حسب مناصبهم. الفريق، مثل الأسرة، هو مجتمع.

في 1 كورنثوس 12:12-20 نسمع شيئًا مشابهًا للآيات الواردة في رسالة رومية. يتحدث بولس عن الأجزاء المتعددة لجماعة المسيح، مستخدمًا مرة أخرى الجسد كمثال توضيحي. يقول النص: «لأنه كما أن الجسد واحد وله أعضاء كثيرة، وجميع أعضاء الجسد، رغم كثرتها، هي جسد واحد، هكذا هو الحال مع المسيح. لأننا جميعًا، يهودًا أو يونانيين، عبيدًا أو أحرارًا، اعتمدنا بروح واحد في جسد واحد، وشربنا جميعًا من روح واحد. لأن الجسد لا يتكون من عضو واحد بل من أعضاء كثيرة. لو قالت القدم: «لأنني لست يدًا، فأنا لا أنتمي إلى الجسد»، فهذا لا يقلل من كونها جزءًا من الجسد. وإن قالت الأذن: «لأنني لست عيناً، فأنا لا أنتمي إلى الجسد»، فإن ذلك لا يقلل من كونها جزءاً من الجسد. لو كان الجسد كله عيناً، فأين حاسة السمع؟ ولو كان الجسد كله أذناً، فأين حاسة الشم؟ ولكن كما هو الحال، فقد رتب الله الأعضاء في الجسد، كل واحد منها، كما شاء. لو كان الجميع عضوًا واحدًا، فأين يكون الجسد؟ ولكن كما هو الحال، هناك أعضاء كثيرة، ومع ذلك جسد واحد.

إذن، من نحن؟ نحن جسد المسيح، جماعته. نحن مجموعة من أشخاص من خلفيات مختلفة، ولدينا قدرات مختلفة، ومسؤوليات مختلفة. يبدو هذا تمامًا كما وصفتُ الفريق، أليس كذلك؟ لقد جمعنا يسوع معًا، وليس لأننا اخترنا بعضنا البعض لنكون أصدقاء.

لنتأمل لحظة في أمر التلاميذ. لقد حظوا بفرصة قضاء وقتهم ومشاهدة كل ما فعله يسوع لأن يسوع اختارهم. كانوا أناساً عاديين، ولم يكن فيهم ما يميزهم بشكل خاص. كان بعضهم صيادين، وكان أحدهم من جماعة الزيلوت، وآخر جابي ضرائب. هل تتذكرون ما قيل عن جباة الضرائب؟ لقد قورنوا بالخطاة والعاهرات، مما يعني أنهم كانوا في نظر المجتمع في ذلك الوقت أدنى الناس (متى 9: 10-11؛ مرقس 2: 16).

لقد قلتُ إنهم ليسوا مميزين بشكل خاص، لكنني كنتُ مخطئًا. أتعلمون لماذا؟ لأن يسوع اختارهم. وأما أنتم الذين قلتم: «أنا أؤمن بيسوع» ووضعتم إيمانكم فيه، فقد تم اختياركم أنتم أيضًا لتكونوا جزءًا من فريقه، جسده. لقد تم اختيارنا لأن يسوع عظيم، وليس نحن.

لقد كلفني يسوع بدور لأؤديه. عندما قال: «أنت لي»، أصبحت جزءًا من جسده. وأستطيع أن أجلس هنا وأتحدث إليكم اليوم لأن آخرين اختارهم يسوع استخدموا المواهب التي منحهم إياها لمساعدتي. لقد منحني مواهب، وقد أُعطيت أنت أيضًا مواهب. ومثلي، فإنك تؤدي دورًا بالمواهب التي أُعطيت لك. انظروا مرة أخرى إلى مقطع رسالة رومية في الآيات 6-8، حيث يتحدث بولس عن المواهب المختلفة التي أُعطيت لنا. يقول: "ولما لنا مواهب مختلفة حسب النعمة المعطاة لنا، فلنستخدمها: إن كانت النبوة، فبحسب إيماننا؛ وإن كانت الخدمة، ففي خدمتنا؛ ومن يعلم، ففي تعليمه؛ ومن يعظ، ففي وعظه؛ ومن يتبرع، ففي سخائه؛ ومن يرأس، ففي غيرة؛ ومن يرحم، ففي فرح". هذه ليست سوى بعض المواهب التي نُخبر عنها في الكتاب المقدس. المهم هو أننا نُمنح مواهب ونُدعى إلى مشاركتها.

المساعدة التي نحصل عليها لا تقتصر على من حولنا، بل تمتد لتشمل الروح التي وضعها الله فينا.

لدينا معين لا يفارقنا أبدًا: الروح القدس

ماذا نعرف عن الروح القدس؟ نحن نتحدث كثيرًا عن الله الآب وعن يسوع. نسمع عن الروح القدس، ونطلب من روح الله أن يرفعنا، لكن فكرة الروح القدس تبدو غامضة بعض الشيء ما لم نلجأ إلى الكتاب المقدس.

الروح القدس هو الشخص الثالث في الثالوث، وهو أزلي مع الله الآب ويسوع. أول مرة نسمع عن الروح، وإن لم تكن الأخيرة، هي في سفر التكوين 1:2. وفي العهد القديم، تم التنبؤ بعمل الروح القدس في إحضار البركات وسحبها في كتب إشعياء وحزقيال ويوئيل. ولكن ماذا يفعل الروح من أجلنا الآن؟ في إنجيل يوحنا 14، يخبرنا يسوع بذلك في جزأين من هذا الفصل:

يوحنا 14:15–17

«إن كنتم تحبونني، فستحفظون وصاياي. وسأطلب من الآب، فيعطيكم معزياً آخر، ليكون معكم إلى الأبد، ألا وهو روح الحق، الذي لا يستطيع العالم أن يقبله، لأنه لا يراه ولا يعرفه. أما أنتم فتعرفونه، لأنه يقيم معكم وسيكون فيكم».

يوحنا 14:25-26

«أما المعزي، الروح القدس، الذي سيرسله الآب باسمي، فسيعلمكم كل شيء ويذكركم بكل ما قلته لكم. لقد قلت لكم هذه الأمور وأنا لا أزال معكم.»

تتمثل الأدوار الأساسية للروح القدس بالنسبة لنا في تجديدنا، أي منحنا حياة جديدة، عندما نعترف بيسوع رباً، وفي تفعيل عمل يسوع في قلوب المؤمنين. وببساطة، عندما نقبل يسوع، فإن الروح القدس هو الذي يقوم بذلك. فالروح القدس هو الطريقة التي يعمل بها الله فينا.

ماذا يعني هذا؟ لا أعرف تمامًا حتى الآن. أثناء قراءتي وبحثي استعدادًا لهذا المقال، اكتشفت أنني بحاجة إلى قضاء المزيد من الوقت في القراءة والصلاة لفهم الروح القدس. ما يمكنني أن أقوله لكم هو: إذا كانت هذه هي الطريقة التي يختارها الله للعمل فينا، وإذا كان يسوع يقول إن الله الآب سيعطينا الروح القدس، فإنني ألتزم بما يقوله يسوع. وإذا كان الروح يسكن في داخلي، فعليّ أن أدعه يعمل فيّ.

ماذا نفعل الآن؟

قد يبدو هذا الدرس أعمق وأوسع نطاقاً مما تناولناه من قبل، لكن من المهم أن نواصل الحديث عن الأمور التي قد تبدو صعبة الفهم. فسوف نواجه المزيد من الأمور التي تشكل تحدياً لنا أثناء استكشافنا لكلمة الله. وعندما نتعلم شيئاً جديداً، نتمكن من إضافته إلى ما تعلمناه من قبل. وعندما نتعلم، تتاح لنا الفرصة للمشاركة.

وختاماً، علينا أن نتذكر ثلاث أمور: نؤمن بيسوع باعتباره ربنا، ونعتمد على بعضنا البعض ونخدم بعضنا البعض، ونعتمد على الروح القدس ليعمل فينا حتى نصبح أكثر شبهاً بالمسيح. فكل واحدة من هذه الأمور تقول الكثير عن من نكرس أنفسنا له أكثر مما تقول عن هويتنا. والتكريس لله وللبعضنا البعض هو السبيل الذي ننال من خلاله المساعدة.

ماذا تخبرنا الكتب المقدسة؟

يوحنا 14:15–17، 25-26
«إن كنتم تحبونني، فستحفظون وصاياي. وسأطلب من الآب، فيعطيكم معزياً آخر، ليكون معكم إلى الأبد، وهو روح الحق، الذي لا يستطيع العالم أن يقبله، لأنه لا يراه ولا يعرفه. أما أنتم فتعرفونه، لأنه يقيم معكم وسيكون فيكم.»

«أما المعزي، الروح القدس، الذي سيرسله الآب باسمي، فسيعلمكم كل شيء ويذكركم بكل ما قلته لكم. لقد قلت لكم هذه الأمور وأنا لا أزال معكم.»

رومية 12:4-8
«فكما أن لنا في جسد واحد أعضاء كثيرة، والأعضاء لا تؤدي جميعها الوظيفة نفسها، هكذا نحن، رغم كثرتنا، جسد واحد في المسيح، وكل واحد منا عضو في الآخر». ولما لنا مواهب مختلفة حسب النعمة المعطاة لنا، فلنستخدمها: إن كانت النبوة، فبحسب إيماننا؛ وإن كانت الخدمة، ففي خدمتنا؛ ومن يعلم، ففي تعليمه؛ ومن يعظ، ففي وعظه؛ ومن يتبرع، ففي سخائه؛ ومن يرأس، ففي غيرة؛ ومن يمارس أعمال الرحمة، ففي فرح.

1 كورنثوس 12:12-20
«فكما أن الجسد واحد وله أعضاء كثيرة، وجميع أعضاء الجسد، رغم كثرتها، هي جسد واحد، هكذا هو الحال مع المسيح. لأننا جميعاً، يهوداً أو يونانيين، عبيداً أو أحراراً، اعتمدنا بروح واحد في جسد واحد، وشربنا جميعاً من روح واحد». فالجسد لا يتكون من عضو واحد بل من أعضاء كثيرة. لو قالت القدم: «لأنني لست يداً، فأنا لست من الجسد»، لما كان ذلك يقلل من كونها جزءاً من الجسد. ولو قالت الأذن: «لأنني لست عيناً، فأنا لست من الجسد»، لما كان ذلك يقلل من كونها جزءاً من الجسد. لو كان الجسد كله عيناً، فأين حاسة السمع؟ ولو كان الجسد كله أذناً، فأين حاسة الشم؟ ولكن كما هو الحال، فقد رتب الله الأعضاء في الجسد، كل واحد منها، كما شاء. لو كان الجميع عضواً واحداً، فأين الجسد؟ ولكن كما هو الحال، هناك أعضاء كثيرة، ومع ذلك جسد واحد.

أفسس 1:22-23
وقد أخضع له كل شيء، وجعله رأساً على كل شيء للكنيسة، التي هي جسده، ملء الذي يملأ الكل في الكل.

العودة إلى Riverdale Engage

أنت شخص ذو قيمة - 10/11/2019

العودة إلى Riverdale Engage

الفكرة الرئيسية

أنت ذو قيمة لأن الله يمنحك هذه القيمة.

ما الذي نعرفه؟

ما الذي يجعل الشيء ذا قيمة؟ هل هو المادة التي صُنع منها؟ أم السعر المحدد له؟ أم عمره؟ لكي يكون الشيء ذا قيمة، يجب أن يمنحه شخص ما هذه القيمة. هل تعرف ما هي أغلى لوحة بيعت على الإطلاق وكم كان سعرها؟ بيعت لوحة ليوناردو دافنشي التي تحمل اسم "سالفاتور موندي" في مزاد عام 2017 بمبلغ 450 مليون دولار. رسم دافنشي هذه اللوحة التي بحجم ملصق حوالي عام 1500. بالمناسبة، اللوحة تصور يسوع، و"سالفاتور موندي" تعني "مخلص العالم".

بناءً على ما تعرفه الآن عن هذه اللوحة، كيف يمكن أن تبلغ قيمتها 450 مليون دولار؟ أولاً، رسمها ليوناردو دافنشي، الذي يُعد أحد أعظم الفنانين في التاريخ، إن لم يكن أعظمهم على الإطلاق. ثانياً، يبلغ عمرها أكثر من 500 عام، وقد تم ترميمها لتعود إلى حالتها المثالية. وأخيراً، كان هناك من يرغب بشدة في الحصول عليها. فقد كانوا يعلمون أن قيمتها ستستمر في الارتفاع.

إذن، ما الذي يجعلك ذا قيمة؟ ببساطة، أنت ذو قيمة بسبب القيمة التي وضعها الله فيك. دعني أكرر ذلك: أنت ذو قيمة بسبب القيمة التي وضعها الله فيك. والآن، قلها بنفسك: أنا ذو قيمة بسبب القيمة التي وضعها الله فيّ.

أنت شخص ذو قيمة

إذن، ما مدى قيمتك؟ يتذكر عالم اللاهوت الكبير آر. سي. سبرول أنه عندما كان في المدرسة الثانوية، قال له مدرس الأحياء إن قيمته تبلغ 24.37 دولارًا. وقد تم تحديد هذا المبلغ بناءً على المعادن الموجودة في الجسم مثل الزنك والبوتاسيوم والنحاس. وهذا المبلغ يعادل بالنسبة لنا حوالي 200 دولار. وهذا أشبه بالقول إن قيمتك لا تتجاوز قيمة صفاتك الجسدية. إذن، ماذا يعني ذلك بالنسبة لشخص غير قادر على المشي أو يعاني من صعوبات جسدية أخرى؟ وماذا عن الصعوبات الأخرى، مثل الصعوبات العقلية؟ هل هم أقل قيمة؟

نحن ذوو قيمة لأننا خُلقنا على صورة الله. لقد خلق الله البشر، رجالاً ونساءً، ليمثلوه. فكر في ذلك للحظة. تقول سفر التكوين 1: 26-27: "ثم قال الله: «لنصنع الإنسان على صورتنا، على شبهنا. وليتسلط على أسماك البحر وعلى طيور السماء وعلى الماشية وعلى كل الأرض وعلى كل دابة تدب على الأرض». فخلق الله الإنسان على صورته، على صورة الله خلقه؛ ذكراً وأنثى خلقهما." وباعتقادنا أن لدينا إلهاً كلي العلم، كلي القدرة، وكلي الوجود، خلق كل شيء ويملك إلى الأبد، فإن كوننا مخلوقين كحاملين لصورته، وممثلين له، قد يكون أمراً يصعب فهمه.

إذن، كيف نستوعب ونفهم عبارة «على صورتنا»؟ عندما نسمع كلمة «صورة»، فإنها تدفعنا إلى التفكير في معنى «يشبه». ربما قال لك أحدهم ذات مرة: «أوه، أنت تشبه أمك تمامًا» أو «أنت وأبوك متشابهان تمامًا». خلقنا الله لنكون مشابهين له، لنمثله على الأرض. لم يُخلق أي شيء آخر، من بين كل ما خلقه الله، ليكون مشابهًا له. ما هي أنواع التشابهات التي يمكن أن تكون بيننا وبين الله؟ العقلانية والمنطق؟ ماذا عن الحس الأخلاقي، والحكم، والعدالة؟ ولا ننسى الكرم والرحمة. هذه كلها صفات نراها في الله في جميع أنحاء الكتاب المقدس.

كل هذه الأمور التي ذُكرت للتو موجودة في داخلنا، وقد وضعها الله فيها، وهي ليست صفات جسدية لنا. إنها أمور نحصل عليها من الله ونمثل بها الله، ولم يُذكر أي شيء عن أن حجمنا الجسدي له أي علاقة بتجسيد صورة الله. في الواقع، تقول رسالة كورنثوس الثانية 4:7 أن "لدينا هذا الكنز في آنية من خزف"، بمعنى أن الله قد وضع فينا كنزًا، لكن جسدنا المادي الفاني يشبه الفخار الهش. لديه أشياء لا تقدر بثمن ملفوفة في غلاف رقيق من الحلوى يسمى البشر. نحن نركز كثيرًا على مظهرنا، وما نرتديه، وما إلى ذلك. أما الله فيقول: "أنت كما أختار لك أن تكون لتظهر مجدي".

هناك أمر أخير يتعلق بكوننا على صورة الله، وهو يتعلق بالمسؤولية التي أعطانا إياها. عندما يأتمنك أحدهم على شيء ما، ماذا يعني ذلك عنك؟ هناك فكرة شائعة مفادها أننا نستحق أن يُعتمد علينا. فقد قمنا بشيء ما بشكل جيد مرارًا وتكرارًا، ونستحق أن تُعطى لنا مسؤولية أكبر. هل يبدو هذا صحيحًا؟ هل فكرت في أن الثقة التي تُمنح لنا هي بفضل المانح وليس بسبب استحقاقنا؟ انظر مرة أخرى إلى سفر التكوين 1:26 حيث قال الله "ليكونوا سادة". في هذه المرحلة، لم نسمع بعد عن آدم وحواء. كان الله قد قرر قبل أن يفعل آدم وحواء أي شيء أنهما سيكونان أكثر قيمة من أي شيء آخر خلقه. نحن نعلم هذا لأنهما، ومن بعدهما نحن، سنعتني بما خلقه.

لا تركز على ما لست عليه

ماذا يحدث عندما لا يعجبنا شيء ما في أنفسنا؟ عادةً ما ننكر ما يفعله الله من خلالنا، أليس كذلك؟ مهلاً، ماذا؟! ليست هذه هي الإجابة التي توقعتها، أليس كذلك؟ تابعني للحظة. عندما لا يعجبنا شيء ما في أنفسنا، نقول كم نكره هذا الشيء أو أنه يمكن أن يكون أفضل. لنفترض أنك لست بالطول الذي تريده وتريد حقًا أن تكون لاعب كرة طائرة رائعًا. فأنت تخلق صورة في ذهنك مفادها أن الأشخاص الطوال فقط هم من يمكنهم أن يكونوا رائعين في كرة الطائرة، ثم تصاب بالإحباط. لماذا فعل الله هذا بك؟ سنعود إليك بعد قليل.

يقدم لنا الفصل التاسع من إنجيل يوحنا رجلاً كان أعمى منذ ولادته. لم تكن نشأته في إسرائيل في القرن الأول أمراً سهلاً بالنسبة له. ولو كان يعيش في المناطق المحيطة بالقدس، لواجه صعوبات في التنقل من مكان إلى آخر، حتى بمساعدة الآخرين. فإسرائيل ليست بلداً مستوياً وسلساً. بل كانت أرضها صخرية في ذلك الوقت، وكان التنقل من مكان إلى آخر أمراً صعباً. لدينا في عصرنا هذا أشياء تعتبر من الكماليات مقارنة بإسرائيل القديمة. أرصفة مزودة بإشارات صوتية عند عبور الشارع؟ لم يكن ذلك موجودًا في ذلك الوقت. كلاب خدمة أو كلاب إرشاد؟ ربما لا. لا بد أن حياة هذا الرجل كانت قاسية. قيل لنا إنه كان متسولًا، يحتاج إلى مساعدة الآخرين باستمرار من أجل البقاء على قيد الحياة. كم مرة تعتقد أنه صلى إلى الله أن يمنحه البصر؟ أن يشفي عينيه؟

دخل يسوع. وبينما كان يسوع والتلاميذ في طريقهم ذات يوم، صادفوا هذا الأعمى. يروي لنا يوحنا 9:2-3 ما كان يجري، بينما توضح الآيات 6-7 ما فعله يسوع. (الآيات 2-3) «فسأله تلاميذه: «يا معلم، من أخطأ، هذا أم أبواه، حتى وُلد أعمى؟» فأجاب يسوع: «لم يخطئ هذا الرجل ولا والداه، بل لكي تظهر فيه أعمال الله." (الآيات 6-7) ولما قال هذا، بصق على الأرض وصنع طيناً باللعاب. ثم مسح عيني الرجل بالطين وقال له: "اذهب واغتسل في بركة سلوام" (التي تعني "المُرسل"). فذهب واغتسل ورجع وهو يبصر."

انظر مرة أخرى إلى ما قاله يسوع: «لم يخطئ هذا الرجل ولا والداه، بل لكي تظهر فيه أعمال الله». تذكر أن كل ما يقوله يسوع ويفعله هو أمر مقصود، وليس عشوائياً. كان الأعمى في المكان الذي كان من المفترض أن يكون فيه، وبالطريقة التي كان من المفترض أن يكون عليها، حتى تظهر مجد الله في الوقت المناسب. وكان الغرض من عمى هذا الرجل هو إظهار شكل سلطة يسوع على كل شيء. هذا الرجل، بمجرد أن أُعطيت له البصيرة، كان لديه شهادة لا يمكنها إلا أن تعلن يسوع ربًا. ما فعله يسوع لعمى هذا الرجل الجسدي، يفعله لعمىنا الروحي. عندما نكون عميانًا روحيًا، لا يمكننا إلا أن نركز على التحديات الجسدية التي لا نحبها. عندما يفتح يسوع أعيننا، يجب أن يتغير تركيزنا ويستمر في التغير لندرك أننا سنكون صنع يديه بأي طريقة يريدها.

الآن، لنعد إليك وإلى كرة الطائرة. كنت تشعر بالإحباط وتتساءل لماذا خلقك الله على هذه الشاكلة. قد نشعر بهذه الطريقة أحيانًا. فخططنا وخططه لا تتوافق دائمًا. عندما تنظر في المرآة وترى «الوعاء الفخاري»، يمكنك أن تفعل أحد أمرين: إما أن تستخدمه إلى أقصى حد من القيمة التي منحها الله لك، أو أن تغضب وتسأل باستمرار «لماذا؟». دعني أوصيك بالخيار الأول وليس الثاني (اقرأ رومية 9:20). قد لا تكون طويل القامة، ولكن إذا كان لديك شغف بالكرة الطائرة وتريد أن تعيش حب ما يأمر به يسوع، فاجمع بينهما. كن ليبرو، اللاعب الدفاعي الأكثر مهارة في الفريق. كن قوياً. كن سريعًا. شجع زملائك في الفريق. انشر الإنجيل! لن تكون لاعب كرة طائرة رائعًا فحسب، بل ستكون في المكان الذي وضعك الله فيه لتجلب له المجد. ستظهر كل القيمة التي أعطاك إياها. فليكن الحمد له!

ماذا نفعل الآن؟

نتمتع برفاهية النظر إلى الأمور من منظور أوسع عندما نقرأ ما أنجزه يسوع. بل إننا نكتسب فهماً أعمق لما سيفعله عند عودته. لكن ما لا نحصل عليه هو لمحة سريعة عن أدائنا في اختبار الرياضيات القادم، أو ما إذا كان فريق الكرة الطائرة لدينا سيفوز ببطولة الولاية.

إذن ماذا نفعل؟ نستخدم ما أعطانا إياه، مدركين القيمة التي وضعها فينا، ونمجده بما يضعه أمامنا. نغرس الكلمة في أذهاننا وقلوبنا. نتذكر المحبة التي أمرنا يسوع أن نمنحها، ونمنحها بأفضل ما نستطيع. لا ننظر إلى الأشياء التي لا نملكها ونقول: «لا نستطيع إلا إذا...». نرى الأشياء التي لدينا ونقول: "سأفعل بكل ما أعطيتني".

تذكروا، لقد كنا محطمين بسبب الخطيئة، لكن يسوع أصلح ذلك. وقد أُزيلت العمى الأبدي عن أعيننا.

ماذا تخبرنا الكتب المقدسة؟

مزمور 139:14
أسبحك، لأني صُنعتُ بشكل مذهل ورائع. إن أعمالك رائعة؛ ونفسي تعرف ذلك جيداً.

يوحنا 9:2-3
فسأله تلاميذه: «يا معلم، من أخطأ، هذا أم أبواه، حتى وُلد أعمى؟» فأجاب يسوع: «لم يخطئ هذا ولا أبواه، بل لكي تظهر فيه أعمال الله».

رومية 9:20
ولكن من أنت أيها الإنسان لتجادل الله؟ هل يقول المصنوع لصانعه: «لماذا صنعتني هكذا؟»

2 كورنثوس 4:7
لكننا نحمل هذا الكنز في آنية من خزف، لكي يتبين أن القوة الفائقة هي من الله وليس منا.

الموارد
اقرأ عن لوحة "سالفادور موندي"

العودة إلى Riverdale Engage